新高一教师简介
于永会，中学高级教师，元宝山区语文教学能手，元宝山区语文名师工作坊专家组成员。多年来一直从事高中语文一线教学工作，成绩突出，多次获得元宝山区“名优教师”“政府嘉奖”等荣誉称号；2015年在全国语文基本功大赛中获得优质课一等奖；2016年获得赤峰市关工委、赤峰市教育局联合颁发的“作文教学先进个人”荣誉称号；2017年在赤峰市“一师一优课 一课一名师”的晒课活动中获得优课奖；2018--2023年连续六年参与编写《时政热点必读模板范文100篇》。2021年参与编写《高考思辨能力提升攻略》一书，并担任副主编的职务。在平时有多篇论文发表并获奖，所教学生多次在全国的各级各类比赛中获奖，多人考入211、985、双一流等名校。
刻苦钻研 严谨执教
工作20年来，于老师一直担任两个班的语文教学工作，班级容量大，教学任务重，但他没有丝毫的怨言和懈怠，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实地做好自己的本职工作。认真落实每个教学环节。每一节课他都是充分准备，一方面深入钻研教材，把握好教学重难点；另一方面深入了解学生，根据学生的实际情况确定教学计划，调整计划，真正做到因材施教。特别是新课程改革以后，他更是深入钻研新课程标准，努力提高教学效率，力争打造高效课堂。“功夫不负有心人”他所教的班级语文成绩一直很好，每次高考和统考，都在同类班级中位居前列。
春风化雨 爱心无限
从教21年，他已当了21年的班主任，送走了7届毕业生，他坚信一个“班主任”的感召力源自行动而非这三个字本身的威严。班级管理无小事，事事关系着教学的效果，关系着千百个家庭的希望。所以他始终抱着为学生的一生负责的态度，深入细致地做学生的思想工作，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生。在班级管理上，坚持既要“心太软”，又要“心太硬”的原则，“情”与“法”双管齐下。在常规管理上，严格要求，让学生形成遵规守纪的好习惯，形成良好的“班风”，用“班风”来促进“学风”。另一方面，又能做到以情感人，关心学生，爱护学生，用心去感化学生。态度决定高度，细节决定成败。正是因为有了这种爱心和责任心，有了这种献身教育事业的勇气和决心，所以于老师每届所带班级的高考成绩都是非常优秀的，都走在了同类班级的前列。
勤于管理 以身示范
作为语文学科负责人，他以身作则，率先垂范，统筹部署，合理安排，耐心沟通，悉心指导，使整个语文组成为一个充满活力，团结互助，奋发向上的团体。每学期开学伊始，他就在学校教研室的安排下，带领全组教师制定好全学期的教育教学计划，正确处理了教与学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个教学活动得以井然有序的进行。
学生眼中的于老师
于永会老师对待学生认真负责、能为尽为，授课方式别出心裁、幽默有趣。直至今日想起语文课堂上的光景，仍觉犹在昨日。与于老师一起度过的三年高中时光是非常充实而有意义的，令我印象最为深刻的是每次课前的小演讲，结合时政热点，加之调动每一位同学个人的兴趣爱好，让留在纸面上的语文教学变得意味盎然，在于老师的殷殷教导下，学生既锻炼了“读、写”的写作能力，又在每一次公共场合演说中提升了“听、说”的表达能力，全班同学对于语文这一科目都充了满热爱。于老师不仅对于语文这一科目倍加关注，也会叮嘱同学们均衡学习情况，针对弱项多与科任老师沟通交流，全面提升成绩。
在日常生活中，作为班主任的于老师亲力亲为，每一次挑灯夜战，每一次挥汗如雨，从未缺席的是于老师陪伴的身影。关注了解每一个同学的在学习和生活中身体和心理情况已是常态，不论寒冬酷暑，温暖作为学生的我们的，永远都是于老师无微不至的关怀。
——2020届学生主席14班学生高梦旋
班主任于永会老师给我提供了莫大的帮助。从语文教师的角度出发，于老师是一名教学能力出众、教学方法独特的综合型语文教师。中华文化博大精深，因此语文学科的学习必须综合课内课外等多方面内容。于老师深刻领悟这一点并不断贯彻在课堂教学中，例如讲评文学著作《论语》，注重培养学生文学素养，引导学生拓宽文学视野，更加从容地应对高考的复杂形式。从班主任老师的角度出发，于老师是一名因材施教、善于启迪学生的班主任教师。于老师注重日常班级管理，在潜移默化中以小见大，抓细节、办实事，真正为学生的生活和学习提供帮助。不仅如此，于老师更加兼顾年级任职与班主任职责，以认真负责、科学严谨的态度对待每一件与学生切身利益相关的事。
——2020届就读于北京林业大学学生 李畅逸璇
同事眼中的于老师
于老师教学严谨认真，专业知识扎实，业务能力强。他的语文课生动有趣，注重培养学生“听” “说”“读”“写”能力，注重培养学生学科素养，他所教的学生多次在作文、演讲、朗诵比赛中获得国家级、自治区一等奖。于老师的魅力不仅体现在教学中，更在于对学生的人生规划以及性格塑造的指导上，于老师经常鼓舞学生加强自控，把握时机，“无论有多少事情，要一件一件的去做”；于老师也给学生定目标，立大志，作出鼓励：“将军上马，须知目标在哪”，频频出现的人生金句，哲理格言给学生积极正确的引领。
作为精品班班主任，于老师对于学生的教导融入点点滴滴的日常生活中，不仅是学习上的良师，更是生活中的益友，真正使得学生“亲其师，信其道”，在学习生活中产生了强大的精神动力。他潜移默化中影响和帮助学生塑造了高尚的人生品格，教会学生把书读薄，把人做厚。他所带班级学生多人考入985、211、双一流等名校，是一位优秀的班主任。
作为年级德育主任，于主任敢作敢为，严抓细管，有方法，有策略，以身作则，以严谨的处事风格，勤恳的工作状态和乐观的生活态度感染着每位教师，在老师心目中有很高的威望。
——高三年级教务主任 吴国兵
德高为师，身正为范。于老师谦逊、敬业、稳重，对待工作一丝不苟，对待学生亦师亦友。春蚕不语，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。于老师从未在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对他最高的评价。博学多通，丹心育才，用知识浇灌课堂；静默如树，兢兢业业，伴星月耕耘校园。
——高三语文备课组组长 贾特利
于永会老师是我校高三文科精品班的班主任兼语文老师，他博学多识，内涵丰富，谦逊朴实，对待学生富有爱心和责任心，是我的好同事，也是学生的良师益友！
—— 高三文科精品班政治教师潘鸿儒
